Кандидатский экзамен по истории и философии науки

Программа-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки»

Допуск к кандидатскому экзамену по истории и философии науки

В рамках подготовки к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» аспирант (соискатель) представляет реферат по истории той отрасли науки, по которой он проходит обучение в аспирантуре. Реферат по истории и философии науки - самостоятельная учебно-исследовательская работа аспиранта (соискателя).

Основная его задача состоит в том, чтобы на примере рассмотрения одной из актуальных проблем современной философии и методологии определенной отрасли науки развить навыки самостоятельной работы с оригинальными научными и философскими текстами, информационно-аналитической литературой, монографическими исследованиями и разработками.

В тексте реферата его автор должен продемонстрировать достаточный уровень логико-методологической культуры мышления, творческий подход к исследованию конкретной научной проблемы в контексте ее философского понимания и интерпретации.

Независимо от количества цитат, доля оригинального авторского текста в реферате должна быть не менее 40%. Во избежание недоразумений рекомендуется предварительно проверить свой текст на сайте antiplagiat.ru.

Тема реферата должна быть согласована с научным руководителем диссертации (или руководителем кафедры для соискателей).
Титульный лист оформляется соответственно образцу.

К реферату прилагается заполненная индивидуальная ведомость проверки реферата по истории и философии науки.

Проверку подготовленного реферата проводит научный руководитель (или зав. кафедрой для соискателей), а также специалист по истории соответствующей отрасли науки или прошедший повышение квалификации по дисциплине «История и философия науки».

При наличии оценки «зачтено» за реферат соискатель допускается к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки.

Экзамен по истории и философии науки

Экзамен сдается преимущественно в устной форме. В билете содержатся 3 вопроса. Первый вопрос - общий (без учета отраслей наук), второй - с учетом социально-гуманитарного научного направления, третий - по реферативному исследованию.

Вопросы для подготовки к кандидатским экзаменам для аспирантов по истории и философии науки (для всех отраслей науки):
  1. Три аспекта бытия науки (познавательный, социальный, культурологический).
  2. Предмет философии науки.
  3. Позитивистская традиция в философии науки.
  4. Концепция К. Поппера.
  5. Концепция Т. Куна.
  6. Интернализм и экстернализм в понимании механизмов научной деятельности.
  7. Традиционные и техногенные цивилизации.
  8. Научное и обыденное познание.
  9. Наука и философия.
  10. Наука и искусство.
  11. Наука: исторический ракурс.
  12. Античная наука и ее представители.
  13. Особенности средневековой науки.
  14. Зарождение и развитие классической науки.
  15. Дисциплинарная структура науки.
  16. Дифференциация и интеграция наук.
  17. Формирование науки как профессиональной деятельности.
  18. Многоярусность науки (передний край, твердое ядро, история науки).
  19. Структура научного знания (эмпирическое, теоретическое, основания науки)
  20. Методы и приемы научного исследования.
  21. Типы новаций в развитии науки (типы открытий, типы исследований).
  22. Методология науки, особенности ее современного этапа.
  23. Динамика научного знания.
  24. Классификация наук (Аристотель, Бэкон, Гегель, Кант, Дильтей, Вернадский)
  25. Типологический ракурс науки (классика, неклассика, неонеклассика).
  26. Научные традиции и возникновение нового знания.
  27. Глобальные научные революции (от классической до постнеклассической).
  28. Исторические типы научной рациональности.
  29. Синергетика как современная теория эволюции.
  30. Особенности современного этапа развития науки.
  31. Актуальные проблемы науки XXI века (пассионарность, коэволюция, виртуальность, клонирование)
  32. Наука как социальный институт (академия, научные школы, научные сообщества, университеты).
  33. Становление науки в эпоху Античности.
  34. Развитие научного знания в эпоху Возрождения.
  35. Трактовка задач и возможностей науки просветителями 18 века.
  36. Проблемы современности как предмет научного исследования.
  37. Научные парадигмы и их эволюция в истории науки.
  38. Научное знание и вера.
  39. Неокантианская трактовка классификации наук.
  40. Методология науки и основные этапы ее развития.
Вопросы к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (социально-гуманитарные науки):
  1. Основные концепции античной натурфилософии.
  2. Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ).
  3. Проблемы бытия и познания в философии Платона.
  4. Проблемы бытия и познания в философии Аристотеля.
  5. Античная философия эпохи эллинизма (эпикурейцы, стоики, скептики).
  6. Характерные черты и этапы средневековой христианской философии.
  7. Особенности философии эпохи Возрождения.
  8. Традиция рационализма в философии Нового времени.
  9. Обоснование рационализма в философии Декарта. Принцип cogito.
  10. Традиции эмпиризма в философии Нового времени.
  11. Сенсуализм Локка и его критика Беркли и Юмом.
  12. Трансцендентальная философия Канта: структура познания и априоризм.
  13. Этическое учение Канта.
  14. Система объективного идеализма и диалектический метод Гегеля.
  15. Идеалистическое и материалистическое понимание истории (Гегель, Маркс).
  16. Иррационализм Шопенгауэра. Мир как представление и воля.
  17. Философия Ницше: нигилизм и проблема переоценки ценностей.
  18. Основные принципы и эволюция позитивизма.
  19. Проблема человеческого существования в экзистенциализме.
  20. Философия Л. Витгенштейна и современная социологическая теория.
  21. Концепция социальных наук З. Фрейда и Ю. Хабермаса.
  22. Проблема отчуждения в учении К. Маркса.
  23. М. Вебер и методология социальных наук.
  24. Эволюционная социология Г. Спенсера
  25. Политико-правовая мысль Древнего Китая. Конфуций, Мо-Цзы, легисты.
  26. Первый общесоциологический кризис и становление неоклассической социологии.
  27. Теории общества в постнеклассической социологии.
  28. Немецкая классическая философия как источник политологических идей.
  29. Консерватизм как политическая идеология.
  30. Противоречие между либеральным и консервативным идеологическими принципами, их отражение в эволюции современной политической науки.
  31. Социально-научное знание в 16-17 веках.
  32. Экономические концепции эпохи промышленной революции. Т.Р. Мальтус, Ж.Б. Сей.
  33. Субъект социально-гуманитарных наук.
  34. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарных наук.
  35. Характеристика системы социально-гуманитарных наук.
  36. Методы и их своеобразие в социально-гуманитарных науках.
  37. Основные направления современного гуманитарного знания.
  38. Основные подходы к социально-философскому познанию: субстанциональный, цивилизационный, маржиналистский.
  39. Понятие «Человек», его сущность и природа.
  40. Понятие «Общество». Возникновение общества. Взаимосвязь природы и общества.
  41. Концепция постиндустриального общества.
  42. Общественный прогресс и НТП.
  43. Глобальные проблемы современности и пути их решения.
  44. Концепция истины в социально-гуманитарных науках. Истина и правда.
  45. Природа ценности и их роль в социально-гуманитарных науках.
  46. Философия как интегральная форма научных знаний об обществе, культуре, истории и человеке.
  47. Категория «Жизнь» в науках об обществе и культуре.
  48. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании.
  49. Коммуникативность в науках об обществе и культуре.
  50. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.
  51. Объяснение, понимание и интерпретация в социально-гуманитарных науках.
  52. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках.
  53. Теория познания И. Канта и современная эпистемология.
  54. Объяснение наука и паранаука, понимание и интерпретация в социально-гуманитарном знании.
  55. Проблема разделения социальных и гуманитарных наук.