Региональная общественная организация «Право ребёнка» совместно с Департаментом Смоленской области по образованию и науке проводят Межрегиональную конференцию «Защитим семью и ребёнка — сбережём будущее!».
Известно, что семейное неблагополучие является главной причиной социального сиротства. Ежегодно в стране лишаются родительских прав более 60 тысяч родителей. В рамках конференции мы предлагаем обсудить сложившуюся систему социальной поддержки неблагополучной семьи, внедрение комплексной программы по психологическому, медико-социальному, юридическому сопровождению кризисных семей, проблемы детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также необходимость разработки межведомственного междисциплинарного подхода к решению проблемы семейного неблагополучия.
В работе конференции примут участие представители учреждений и ведомств из регионов Российской Федерации, занимающиеся разработкой и реализацией программ профилактики семейного неблагополучия и сохранения семьи и родителей для ребёнка.
В рамках конференции будут работать круглые столы, один из которых посвящён технологии работы социально ориентированных НКО в области защиты общественных интересов, адвокативной деятельности, а другой - технологиям работы с семейным неблагополучием.
Просим Вас принять участие в работе конференции и круглых столов.
Конференция состоится 4 – 5 апреля 2012  г. по адресу: г. Смоленск, мотель «Феникс», начало в 10.00. Регистрация участников в 9.30.
По вопросам участия в конференции обращаться:
в Москве (495) 624-07-52, e-mail:right-child@mtu-net.ru (контактные лица Пронина Светлана Ивановна, Огарышева Эмма Фёдоровна);
в Смоленске e-mail: skintspk@yandex.ru, либо по телефону (4812) 38-31-42, моб. 8-951-704-32-95 (контактное лицо Кокоткина Наталья Викторовна).

В соответствии с пунктом 9 Административного регламента Министерства образования и науки Российской Федерации по исполнению государственной функции "Самостоятельно принимает нормативные правовые акты, утверждающие ежегодно на основе экспертизы федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию" учебники включаются в федеральные перечни учебников на основе экспертизы, проведенной в период действия государственного образовательного стандарта. Так, руководствуясь экспертными заключениями РАО по результатам педагогической экспертизы, в федеральные перечни учебников включены учебники для 1 - 9 классов, содержание которых соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта соответствующей ступени общего образования, и учебники для 3 - 11 классов, содержание которых соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования.
Все учебники, получившие в установленном порядке положительные экспертные заключения по результатам научной и педагогической экспертиз, включены в федеральные перечни учебников.
К новому учебному году федеральные перечни дополнены учебниками, прошедшими экспертизу в текущем календарном году.
Процедуры исключения учебника из федеральных перечней учебников действующими нормативными документами не предусмотрено.
В частности, перечень учебников, рекомендованных к использованию в общеобразовательных учреждениях по сравнению с 2011/2012 учебным годом увеличен с 1361 до 2150 позиций, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях - с 61 до 68 позиций.
Количество учебников в перечнях по каждому предмету для каждого класса позволяет школе осознанно выбрать именно тот учебник (линию учебников), который позволяет учитывать особенности образовательной программы, реализуемой данной школой.
Наряду с учебниками в образовательном процессе могут использоваться иные учебные издания, являющиеся учебными пособиями.
Министерство также информирует об утверждении Перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2009 г. N 729. Образовательные учреждения определяют списки учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях (пп. 23 п. 2 ст. 32 Закона Российской Федерации "Об образовании").
Федеральные перечни учебников и перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе, размещены на официальном сайте Минобрнауки России www.mon.gov.ru.
Министерство рекомендует органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, довести данные приказы до сведения образовательных учреждений и обеспечить контроль за соблюдением образовательными учреждениями законодательства Российской Федерации при использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе.
При необходимости получения исходных документов - утвержденных перечней документов, административного регламента и др.- прошу обращаться c заявками по адресу: sabirover@gmail.com

Принят закон (ФЗ от 28 февраля 2012 года № 10-ФЗ), устанавливающий правовые основания финансового обеспечения за счет соответствующих бюджетов расходов негосударственных образовательных учреждений при получении гражданами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Законом предусматривается финансирование расходов, в частности, на оплату труда педагогических работников, учебные пособия, технические средства обучения, игрушки и прочие расходные материалы. Принятие закона направлено на создание равных условий для участия организаций и индивидуальных предпринимателей, оказывающих образовательные услуги, в предоставлении услуш дошкольного и общего образования.
Скорее всего с принятием закона в ближайшее время может произойти рост числа частных детсадов и школ, т.к. взносы родителей и гарантированное финансирование из бюджета будут выгодными мероприятиями.
Закон вступает в силу с 01 июля 2012 года.

Настоящий сборник представляет собою ряд авторских материалов теоретического, исследовательского и методического характера, подготовленных как участниками проекта «Защита прав ребёнка в школе. Живая Конвенция и службы примирения», так и специалистами, работающими в различных неправительственных некоммерческих организациях и муниципальных учреждениях, занимающимися вопросами защиты прав ребёнка, создания и про-
движения ювенальных технологий. Данный сборник может представлять интерес для специалистов сферы общего и высшего образования, управления системой общего образования, для активистов ННКО, студентов, аспирантов,преподавателей в области педагогики, психологии, социологии, профильных аспектов юриспруденции.
В частности, может вызвать интерес опыт Красноярской молодежной региональной общественной организации "Сотрудничество на местном уровне", заключаемый в продвижении технологии - общественная активная школа, суть которой можно свести к четырем основным позициям:
1. Снижение уровня конфликтности внутри школы за счет внедрения школьной службы примирения в партнерстве с школьным омбудсманом.
2. Демократизация процессов управления школой, в том числе за счет включения родителей.
3. Формирование стратегии: образование на протяжении всей жизни (учиться понимать, принимать, прощать и т.д. никогда не поздно!).
4. Сотрудничество школы с внешними организациями (выстраивание партнерских взаимоотношений между школой и местным сообществом).
Познакомиться со сборником можно на кафедре воспитания и дополнительного образования Института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Санкт-Петербургский общественный благотворительный фонд «Родительский мост» с 26 по 28 октября 2011 года совместно с Комитетом по социальной политике Санкт-Петербурга организовал и провел VI Международную научно-практическую конференцию «Дети должны жить в семье».
В течение трех дней более 180 участников конференции из 45 регионов России, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Таджикистана активно обсуждали проблемы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с физическими недостатками, с отклонениями в развитии.Два участника конференции - из Удмуртии: Давыдов Сергей Николаевич - председатель Республиканской общественной организации приемных семей детей-сирот и Сабиров Эдуард Раисович - старший преподаватель кафедры воспитания и дополнительного образования Института повышения квалификации и переподготовки работников образования при Министерстве образования и науки Удмуртской Республики озвучили некоторые проблемы с устройством детей-сирот в замещающие семьи в республике и пути их решения. Одним из решений в Резолюции конференции стало создание Всероссийского координационного совета по вопросам устройства детей-сирот в семьи, на первых порах, без статуса юридического лица, в количестве 40 человек, в который войдут родители, научные работники, государственные служащие, юристы, общественные деятели. В организационный комитет по созданию данного совета вошел Сабиров Э.Р., как практикующий адвокат по проблемам детей и семей.

С 26 по 28 октября 2011 года в Санк-Петербурге пройдет очередная Международная научно-практическая конферения "Дети должны жить в семье" при поддержке Европейской комиссии, Комитета по социальной политике Правительства Санкт-Петербурга, Национального благотворительного фонда и других неравнодушных к судьбам детей-сирот организаций и частных лиц.
Конференция - это не только пленарные заседания, это прежде всего активный обмен опытом, мастер-классы, дискуссии, рабочие группы и демонстрация новых технологий. Дни работы конференции посвящены обсуждению и поиску путей решения наиболее актуальных задач в области защиты прав и интересов несовершеннолетних. Среди зарубежных гостей представлены - Денка Спирова, доктор педагогических наук, начальник отдела по защите детей в Дирекции социального обеспечения "Връбница" в Софии, Колмогорова Елена Анатольевна, председатель Общественного объединения "Центр социальной адаптации детей" Республики Казахстан и многие другие.
Удмуртскую Республику представляет адвокат Адвокатского кабинета Сабиров Эдуард Раисович, старший преподаватель кафедры воспитания и дополнительного образования, кандидат педагогических наук, готовый выступить руководителем Рабочей группы по теме: "Адвокатское сообщество в защиту жилищных прав детей-сирот и лиц из их числа", а также ведущим Дискуссии на тему: "Интернет-приемная для детей и взрослых, решающих проблемы детей".

Ижевская городская общественная организация «Центр социальных и образовательных инициатив» объявляет набор слушателей во Вторую Школу по Правам Ребенка, которая пройдет в Удмуртской Республике (город Ижевск) с 13 по 16 октября 2011 года.

Для участия в Школе приглашаются лидеры неправительственных некоммерческих организаций, работающие в интересах семьи и детей, активисты и руководители проектов и программ правового просвещения в области прав ребенка, специалисты учреждений, центров, реализующих проекты в области правового просвещения, защиты детей и семьи.
Обучение в Школе будет состоять из сессий и практических занятий с участием ведущих специалистов и экспертов федерального уровня из Москвы и Нижнего Новгорода.
Набор осуществляется на конкурсной основе. Для участия в Школе необходимо заполнить анкету-заявку (в прикреплении) и отправить ее до 2 октября по электронному адресу csei@udmnet.ru с пометкой в теме письма «анкета кандидата».
5 октября всем отобранным кандидатам будут направлены приглашения.
Во время проведения мероприятия участники Школы обеспечиваются кофе, чаем, обедом, канцелярскими принадлежностями. Участие в Школе бесплатное. Посещение всех занятий обязательно. Занятия будут проходить с 9-30 до 17-30 ежедневно. Школа завершит свою работу 16 октября в 14-00.

Организаторы не оплачивают проезд и проживание участников к месту мероприятия.
Проведение Второй Школы по Правам ребенка финансируется в рамках проекта «Права ребенка: объединим усилия» (повышение эффективности гражданского участия через правовое просвещение в области прав ребенка) за счет средств государственной поддержки, выделенной в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 8 мая 2010 года №300-рп.

По всем вопросам можно обращаться к руководителю Школы Пишковой Ольге Вадимовне - oliak@inbox.ru , +7-922-68-38-98.

Для информации: первая Школа по Правам Ребенка прошла в городе Ижевске в августе 2008 года. В течение пяти дней 60 специалистов различных ведомств, работающих в интересах семьи и детей в Ижевске и Удмуртской Республике, прошли обучение на лекциях и практических занятиях ведущих специалистов российского и международного уровня. Образовательные сессии Школы были направлены на повышение информированности и компетентности специалистов в вопросах защиты и обеспечения, развития механизмов независимого мониторинга и контроля за соблюдением прав детей, профилактики и последствий насилия и жестокого обращения с детьми. В рамках работы Школы состоялись круглые столы, на которых слушатели обменивались мнениями и опытом в преодолении детских проблем http://www.linia.udm.net/index.php?page=15&temp=15&s=a .
В работе Школы 2008 года приняли участие международные, российские и региональные эксперты, занимающиеся практиками реализации прав ребенка, а также образованием в области прав человека и прав ребенка.

Роспотребнадзор в своем Письме от 15 июня 2011 года сообщает, что с начала оздоровительного сезона в детских оздоровительных учреждениях регистрируются проблемы с организацией питания.
По результатам эпидемиологического расследования случаи групповой заболеваемости связаны с употреблением инфицированной пищи, приготовленной с нарушением технологических требований.
В целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых отравлений среди детей и подростков в оздоровительных учреждениях не должны использоваться такие продукты, как:
- остатки пищи от предыдущего приема, а также пища, приготовленная накануне;
- фляжное, бочковое, непастеризованное молоко без тепловой обработки (кипячения);
- фляжный творог, сметана, зеленый горошек в натуральном виде без тепловой обработки (кипячения);
- рыба без термической обработки (строганина, вобла и др.);
- прокисшее молоко "самоквас";
- напитки, морсы и пр. собственного приготовления, квас;
- изделия из мясной обрези, отходы колбасных цехов, свиные баки, диафрагмы, кровь, мозги, рулеты из мякоти голов;
- консервированные продукты домашнего приготовления;
- консервированные продукты в томатном соусе;
- порошки неизвестного состава в качестве разрыхлителей теста; сухие концентраты для приготовления гарниров;
Не должны изготавливаться такие продукты, как:
- сырковая масса, творог;
- макароны с мясным фаршем ("по-флотски"), блинчики с мясом, студни, зельцы, окрошка, паштеты, форшмак из сельди, заливные блюда (мясные и рыбные);
- макароны с рубленым яйцом, яичница-глазунья;
- кремы, кондитерские изделия с кремом;
- изделия во фритюре, паштеты;
Не должны включаться: острые соусы, горчица, хрен, перец, уксус, натуральный кофе, соки и напитки в виде сухих концентратов, майонез.
Кроме того, учитывая сложившуюся неблагополучную эпидемиологическую ситуацию в летних оздоровительных учреждениях, необходимо принять меры по временному исключению холодных закусок, блюд и продуктов, не подвергающихся термической обработке, из рациона питания детей в детских оздоровительных учреждениях, как потенциального фактора передачи инфекции.
Вот так! Отвыкнут наши дети от окрошки во время лагерной смены.

Организатор II-го Всероссийского открытого конкурса авторских программ "Педагогическая культура родителей: воспитываем вместе!"- Федеральный институт развития образования. Его участниками могут стать учителя, психологи, социальные педагоги общеобразовательных учреждений, педагоги учреждений дополнительного образования, преподаватели средних профессиональных учреждений, методисты, специалисты институтов развития образования в регионах, члены НКО, работающие в области образования, и др.
На конкурс принимаются авторские программы или учебно-методические материалы, содержащие название проекта (не более восьми слов и сокращений), цель и задачи, концептуальные подходы (методики, программы), основное содержание и механизмы реализации, кадровое обеспечение, финансовое обеспечение, схему управления сопровождением с указанием участников, достигнутые результаты.
К участию приглашаются образовательные учреждения всех видов и типов. Материалы принимаются до 15 мая по адресу: 125319, Москва, ул. Черняховского, д. 9, ФГУ "Федеральный институт развития образования", Центр социализации, воспитания и неформального образования.
Время еще есть!

30 марта в 14 часов на базе Социально-экономического лицея № 45 гор. Ижевска состоится городской семинар социальных педагогов школ Ижевска по вопросам профилактики жестокого обращения с детьми. Одно из выступлений (Сабирова Э.Р., адвоката, кандидата педагогических наук, старшего преподавателя кафедры воспитания и дополнительного образования ИПК и ПРО) будет посвящено правовым механизмам защиты детей от жестого обращения. Основная задача - познакомить участников семинара с теми полномочиями, которые имеют субъекты права, обязанные по закону защищать ребёнка от физического или психологического насилия, грубого обращения, оскорбления, эксплуатации. К таковым субъектам права прежде всего относятся родители. Но последние часто сами жестоко обращаются к своим детям. Кто может встать на защиту ребёнка? Органы опеки, комиссия по делам несовершеннолетних, Уполномоченный по правам ребёнка, прокуратура - вот те органы и должностные лица, которые могут инициировать правовую защиту не только от злоупотреблений со стороны родителей, но и противоправных действий третьих лиц. Выступление завершается высказыванием Президента России Д.А. Медведева во время Послания Федеральному Собранию Российской Федерации 30 ноября 2010 года: "Известно, что жестокость порождает встречную жестокость. Дети ведь усваивают ту модель поведения, которую обычно демонстрируют им взрослые, а затем, конечно, переносят ее в свою жизнь: школу, институт, армию и в собственную семью. Долг всего общества - сформировать атмосферу нетерпимости к проявлениям жестокого обращения с детьми, выявлять и пресекать подобные случаи."

В целях обеспечения доступности качественного образования, соотвествующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации, Постановлением Правительства РФ от 07 февраля 2011 года № 61 утверждена новая Федеральная целевая программа развития образования.
Задачами Программы являются:
модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития;
приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда;
развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.
Программа будет реализована в 2011 - 2015 годах в 2 этапа.
На первом этапе (2011 - 2013 годы) будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы субъектами Российской Федерации, образовательными и иными учреждениями и организациями при федеральной поддержке с участием профессионального педагогического сообщества.
В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии для различных типов образовательных учреждений, регионов и социально-экономических условий.
На втором этапе (2014 - 2015 годы) предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в образовании на всей территории Российской Федерации. На этом этапе будут сформированы новые модели управления образованием в условиях широкомасштабного использования информационно
-телекоммуникационных технологий, а также определены основные позиции по целям и задачам федеральной целевой программы развития образования на следующий период.
Объем финансирования мероприятий Программысоставит:
общий объем - 137908,8 млн. рублей,
в том числе
за счет средств федерального бюджета - 54228,8 млн. рублей, из них субсидии - 10469,68 млн. рублей;
за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации - 67070 млн. рублей;
за счет внебюджетных источников - 16610 млн.рублей.

26 марта (суббота) состоится очередное мероприятие «Гражданские встречи», которое проходит в рамках работы «Открытого университета гражданского образования». Тема планируемого мероприятия «Власть и гражданское общество: проблемы и новое качество взаимодействия». В мероприятии в качестве приглашенного эксперта примет участие Хананашвили Нодари Лотариевич, вице-президент Национальной Ассоциации благотворительных организаций, член Общественного Совета г. Москвы (Москва). Нодар Хананашвили один из известнейших в секторе НКО профессионалов. Он является автором многих пособий, являющихся единичными в области общественного развития. Например, последние:
- Попов А.Н., Хананашвили Н.Л. Общественная экспертиза: принципы организации и условия эффективности: Научно-практическое пособие. – М.: Общественный совет города Москвы, 2010. – 106 с.;
- А.С. Автономов, Н.Л. Хананашвили. Оценка в социальном проектировании. Методическое пособие./Под общей редакцией А.С.Автономова. М.: Национальная Ассоциация благотворительных организаций, 2010. – 150 с.
Мероприятие будет проходить в Удмуртском государственном университете с 10.00 до 15.00.
От кафедры дополнительного образования и воспитания Института повышения квалификации и переподготовки работников образования примет участие Сабиров Э.Р.

На сайте "Детская линия" (http://www.linia.udm.net/publications/to44.pdf) размещен свежий номер газеты "Точка опоры - Ижевск". На 4 странице материал под названием "Бить или любить? Вот в чем вопрос" представляет собой очерк на основе размышлений Эдуарда Сабирова о педагогической состоятельности родителей, практикующих "родительские шлепки". После одной из бесед с родителями учащихся в одной из ижевских школ, ко мне подошёл отец одного из учеников и произнёс примерно следующее.
«Если честно, я был сторонник применения шлепков в качестве профилактической воспитательной меры. Не то чтобы активный сторонник. Не то чтобы каждый день, просто так и не за дело. Даже, наверное, вообще не сторонник, а родитель, который нет-нет да и приложит руку к мягкому месту за непослушание. Когда словами не доходит, так быстрее добиться результата. Разумом понимаю, что поступаю плохо, а с эмоциями справиться не могу. Вот и оправдываю себя каждый раз тем, что есть сторонники такого дела, которые говорят, наши родители к нам тоже применяли такой воспитательный способ, и ничего, людьми выросли. А после вашей беседы изменю позицию к ребёнку. По крайней мере, как только почувствую, что срываюсь, вспомню ваши слова, отойду в сторону, остыну и снова...».

Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Удмуртской Республике обратилось к некоммерческим правозащитным организациям с просьбой предоставить информацию о деятельности, связанную с предоставлением гражданам юридической помощи, механизме ее предоставления и данных о количестве граждан, которым оказана бесплатная юридическая помощь, сферы и формы оказания юридической помощи. Сбор и анализ такой информации позволит подготовить качественный доклад для коллегии Министерства юстиции России и для аппаратного совещания при Президенте Удмуртской Республики. Республиканский детско-юношеский правозащитный общественный фонд "Гражданин", председателем которого является Макарова Ирина Вениаминовна, получил соответствующее письмо с предложением предоставить указанную информацию до 01 апреля 2011 года.