• в разделе «Гранты» создан подраздел «Гранты-2009», содержащий информацию и видеоматериалы о проекте кафедры удмуртской филологии и национальных языков «Серия учебных фильмов о современных удмуртских поэтах «Туала удмурт кылбурчиос»;
• открыт блог Сабирова Эдуарда Раисовича, старшего преподавателя кафедры воспитания и дополнительного образования, кандидата педагогических наук, специализирующегося в сфере защиты прав детей, медиации, ювенальных технологиях;
• в разделе «Конкурсы» добавлены новые работы проектов «Какой я вижу новую школу», «Моя Удмуртия», конференции «Первые пробы» и литературного конкурса «Зарни кыл чур»;
• на странице, посвященной деятельности Института, размещен видеоролик, созданный в 2010 году для торжественного открытия Года учителя и Года знаний в Удмуртской республике;
• на форуме Института открыта возможность создания новых тем в группе «Форумы подразделений ИПК и ПРО», а также разделах «Бесплатное программное обеспечение в образовательных учреждениях», «Свободное программное обеспечение в образовательных учреждениях».

Уважаемые коллеги! Рады Вам сообщить, что на сайте Института обновились следующие страницы:

• в разделе «Гранты» размещены актуальные новости по международным и российским грантовым проектам;
• в разделе «Опросы» добавлены вопросы, Ваши ответы на которые помогут сделать сайт лучше;
• в разделе «Научная деятельность» описан опыт Института в области развития «Кабинета проектирования здоровья»;
• в рамках раздела «Учебный процесс» создан блок, посвященный организации и координации педагогической деятельности;

Уважаемые коллеги, с радостью сообщаем Вам, что начинает работу новый официальный сайт Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики.

Новый сайт позволит более оперативно публиковать новости об учебном процессе и научной деятельности. Также надеемся, что новый интуитивнопонятный интерфейс облегчит задачу поиска необходимой информации и будет способствовать более активному взаимодействию работников Института и слушателей.